加強校園綠化與生物多樣性

一、	總務處事務組與園藝暨景觀系合作，調查校園內九個地點之植物種類與配置情形、環境與土壤條件，內容包含光度、溫度、土壤硬度、土壤酸鹼值(pH值)、土壤導電度(EC值)、介質含水量等，同時每4~5週拍照紀錄各地點植栽生長狀況或維護管理情形。行政大樓前花壇9-11月植栽更換情形左圖：九月份天使花+繁星花右圖：十一月份新幾內亞鳳仙+聖誕紅
二、	調查校內綠牆如舟山路口、駐警隊圍牆、加工館圍牆、造園館門口、、、等共21處，綠牆據點總綠化面積為1359.03m² ，其中有15面牆的綠覆率達70％以上。舟山路口（左）及校門口（右）的綠牆，維護品質佳
三、	本校委託生態學與演化生物學研究所李培芬教授進行校區動、植物普查，自2013年 8月1日至2014年9月30日止。調查範圍以校總區、水源校區為主，蟾蜍山下昆蟲系、學生宿舍等範圍內。大體以羅斯福路、新生南路、辛亥路和蟾蜍山構成整體調查區域。動物調查頻度以每月一次，植物調查至全部校內大型喬木清查完畢止，生物季節生活史狀況則每月一次。工作內容包括： 1.以標準化的生物多樣性資源調查方法，進行全校性資源普查。 2.利用GIS建立校園內的生物多樣性資源名錄、分布圖與資料庫。 3.找出重要生態資源熱點的位置和稀有動植物的分布。 4.強化臺灣大學生物多樣性資訊網站之內容。 5.比較2010年度計畫成果與本年度計畫成果之差異。 6.建構臺大校園生物多樣性指標。 7.依據成果，建議校園生態維護之管理策略。 2013年臺灣大學鳥類調查

一、	本校委託生態學與演化生物學研究所李培芬教授進行校區動、植物普查，自2013年8月1日至2014年9月30日止。調查範圍以校總區、水源校區為主，蟾蜍山下昆蟲系、學生宿舍等範圍內。大體以羅斯福路、新生南路、辛亥路和蟾蜍山構成整體調查區域。動物調查頻度以每月一次，植物調查至全部校內大型喬木清查完畢止，生物季節生活史狀況則每月一次。本計畫為臺大校園生物多樣性調查之三年監測計畫，目的在於藉由校園生物種類、數量和分布調查，分析校園整體生物多樣性變遷狀況。調查項目包括樹木、哺乳類、鳥類、爬蟲類、兩棲類、蝴蝶、蜻蜓等。為維持校園生物多樣性永續發展，建議校園降低槽化現象（減少景觀水泥用量）、增加原生植物種植與物種多樣性（蜜源、食草）、多層次森林種植、廢棄地保留、老樹小棲地維持。
二、	總務處事務組委託園藝暨景觀系協助進行校園重要景觀區域植物現況分析，並評估栽植配置及維管方式。此計畫經10個月觀察及檢驗，於2014年10月31日執行完畢，本計畫針對臺大校園內人潮聚集和具代表性9個的景點進行土壤、光照、人為踐踏及植栽配置評估，以提供未來植栽配置改進、創造植栽多樣化之植栽配置，並依適地適種的原則，減低維管需求並增加校園景觀植栽多樣性。舟山路口改造前改造模擬圖概況
三、	總務處事務組於第一、二行政大樓，地質系旁矮牆，共同教室2~4樓，園藝分場等地進行養成試式綠牆及屋頂薄層綠化相關試驗並建置示範點，進行教育宣導，希望建立相關推廣機制，以鼓勵校園內各單位加入立體綠化行動。2014年執行立體綠化計畫後增加綠化面積：垂直綠化134.6 m2、屋頂綠化134.2 m2、陽台綠化60 m2。共同教室3樓屋頂綠化共同教室2樓露臺薄層綠化紅萼龍吐珠種植於向陽牆(右)與遮陰牆(左)五個月後的植株生長情形推廣屋頂農園開心收成

一、	本校參考2014年完成「臺大校園生物多樣性指標、基礎調查與監測計畫(二) 」之建議，透過校園改善工程，逐步執行生物多樣性維持構想。包括：降低槽化現象增加原生植物和食草與蜜源植物多層次校園森林景觀建構廢棄地保留老樹小棲地維持

楓香道北端廣場綠帶種植原生種植物臺灣山菊

JW工法其導水管可快速將雨水導入土地，同時也能作為透氣管有效循環地表冷熱空氣，減緩熱島效應

黑森林維持無開發狀態，提供許多生物停棲，不受人類干擾

二、	總務處事務組委託園藝暨景觀系協助校園重要景觀區域植物現況分析，並評估栽植配置及維管方式。2015年透過問卷調查發現受訪者偏好綠覆面積高、具顯著色彩差異、層次明顯、植栽種類多但配置方式據有韻律性，此可作為日後植栽配置設計參考。另外，經過園藝系土壤改良，土壤電導度及硬度有明顯改善，提升土壤電導度利於植物吸收土壤養分使用，而硬度降低則有助於植栽根系伸展。

由園藝系協助校園土壤改良

三、	總務處事務組2015年完成本校校總區建物設置綠化屋頂及立面綠化面積調查，進行植栽管理試驗及示範點之建置，並提出未來輔導各系館進行立體綠化之機制。並於目前立體綠化地點利用各種植物及不同網架、網目搭配，測試植栽在不同光度、不同網目下之生長速度，找出快速養成綠牆之組合，並評估最省時省錢、低維管之綠化方式。

校園立體綠化區域

共同教室三樓、四樓花臺生長對照，左（2015/3），右（2015/12）

行政大樓一樓花臺生長對照，左（2015/3），右（2015/12）

一、

總務處事務組委託園藝暨景觀系協助進行校園重要景觀區域植物現況分析，並評估栽植配置及維管方式。2016年在全球變遷中心前綠地完成植栽配置，大幅提升校園內使用原生植物的種類(如紫鴨仔草、紅網紋草、斑葉月桃、沿階草、紅莧草、錦葉小蚌蘭...等)和面積，不僅達綠美化成果，亦有推廣原生植物、教育之目的。

施做前以警戒線圍邊

施做後仔細維護保養

二、

總務處事務組持續調查校總區建物設置綠化屋頂及立面綠化面積，進行植栽管理試驗及示範點之建置，並鼓勵各系館進行立體綠化。本校例年立體綠化面積如下表：

年度	2012	2013	2014	2016
總面積(平方公尺)	1,359.03	1,787.87	2,423.85	2,690.4
增加面積	-	428.84	635.98	266.55
成長率	-	32%	36%	11%

2016年新增綠化點：

女89宿舍圍牆基隆路入口處綠牆

醉月湖花架新月台花架

生化所參與綠化鼓勵方案，種植熊貓仙丹，左(2016/01)，右（2016/12）

三、

瑠公圳舊址復原與小椰林道段渠道景觀工程規劃構想，第一期瑠公圳舊址復原工程以生態工法為主軸，恢復圳道生物，為圳道重新定義並復育生態功能。利用淺水區的設置，水生植栽的引入，復原現地生態，與生態池連接。

瑠公圳舊址復原，以生態工法為主軸，鋪設皂土毯、碎石、黏土而非不透水鋪面，保有涵水、透水之功能。並引入水生植栽，營造生物棲地。

四、

校內昆蟲系館、以及環研大樓、資源回收場臨蟾蜍山的一小區山坡地，被劃入「蟾蜍山文化景觀」，其保存與管理原則為「農業試驗所宿舍群與辦公廳舍，建物以原地保留為原則，空間可做彈性規劃」。在建物以原地保留為較為低度開發而不擾動當地生物棲地的原則下可以盡量保持當地的動植物生態。

一、

總務處事務組委託園藝系協助於溫室旁(介於四號館與五號館之間)建立可食地景示範區，以蔬菜、香草植物等取代花卉，種植兼具景觀效果的可食用植物，讓都市農園落實於校園，亦具食農教育之價值。

二、

總務處事務組持續進行校總區建物設置綠化屋頂及立面綠化面積調查，並進行植栽管理試驗及示範點之建置，同時鼓勵各系館進行立體綠化。

年度	2013	2014	2015	2016	2017
總面積(平方公尺)	1,359.03	1,787.87	2,423.85	2,690.4	2964.22
增加面積	-	428.84	635.98	266.55	273.82
成長率	-	32%	36%	11%	10%

2017年新增立體綠化地點：

駐警隊旁(龍吐珠) 太極池旁戶外機綠籬

出納組後方自行車道綠籬

小福樓後方消防通道蒲葵道文學院後方綠籬

三、

本校總區內，每逢大雨來襲，部分道路因相對地勢較低、排水不及，導致部分區域嚴重積水。另，車道與人行道路面損壞、高低不平、路樹竄根，影響人車通行及景觀。「楓香道暨舟山路公共設施改善工程」整修範圍含括楓香道、及舟山路部分路段，楓香道延續北段道路的動線調整，舟山路部分主要改善暴雨期間區域嚴重積水的問題。

該工程規劃設計以水資源低衝擊開發（LID, Low Impact Development）方式進行暴雨管理及雨水儲存，於基地內設置分散透水點，透過滲透、蓄留、蒸發等，降低暴雨逕流，達到軟性防洪的效果。在設計上以滲透井、滲透溝、透水鋪面等增加滲透效率，提高區域保水，透過地面高低差，讓車道及人行道範圍的雨水均可流入地下或綠帶；並以溢流管將暴雨時來不及滲透的雨水排入側溝排水系統，避免道路積水。同時滲透、蓄留的雨水也為土壤增加涵水，有助於綠帶植栽生長所需的水分。

工程除了考量暴雨管理，也兼顧道路與綠地景觀，將綠帶內滲透井設計尺寸由100*100cm2調整為60*60cm2，表面覆蓋細鐵網，未來再由事務組於滲透井周邊種植灌木草花後，將適度遮蔽滲透井生硬的景觀，尤其可避免對舟山路連續綠帶景觀造成破碎切割的影響。

一、

事務組更換及維護醉月湖人工浮島及水生植栽，除達到淨化水質目的之外，還能提供雁鴨、水鳥、兩棲類及紅冠水雞等多樣生物安全、隱密的棲息空間，藉以豐富校園景觀，提升校園生態價值。

二、

事務組依都市生物跳島概念，建置及維護校內化屋頂及立面綠化面積，以增加生物棲息地，進而維護生物多樣性。並持續進行校總區建物設置綠化屋頂及立面綠化面積調查，進行植栽管理試驗及示範點建置，鼓勵各系館進行立體綠化。

例年立體綠化面積表

年度	2013	2014	2015	2016	2017	2018
總面積(平方公尺)	1,359.03	1,787.87	2,423.85	2,690.4	2964.22	3111.74
增加面積	-	428.84	635.98	266.55	273.82	153.52
成長率	-	32%	36%	11%	10%	5%

2018年新增立體綠化地點：

舟山路人行道綠牆性別平等委員會旁花圃

大門NTU綠牆振興草坪前花壇

三、

校規小組於2017年9月至2018年6月止，推動為期一學年的「臺灣大學全校性公共藝術計畫(第二期)」，駐校藝術家李朝倉以集萃樓後方綠地做為《一本書書店》駐校創作基地。藝術家的創作計畫將在該處以竹子搭建臨時性書屋，融合原有之水池與週遭植物環境成為書店的整體空間樣貌，讓臺大師生可以隨時走進參觀或閒坐，也與藝術家進行交流互動，計畫結束後就撤離，恢復原狀。

該處綠帶原為花藝社社團用地，但在社團活動力不足的情況下，鮮少有人駐足整理，樹叢茂盛、荒草蔓延，自成一處隱蔽之地。當計畫尚在規劃及協調階段，校規小組接獲校外人士陳情信件，表示該處經常有保育類鳳頭蒼鷹在該處玩耍、洗澡，藝術計畫進駐帶來人們頻繁的走動或活動，將影響鳳頭蒼鷹的隱密性活動，希望能為鳥兒爭取保留一塊淨土，可否請學校另尋其他藝術創作的場地。

為讓藝術與生態保育之間能取得一個平衡，尋求出折衷的方案，校規小組召開協調會議邀集校內專家學者森林系袁孝維教授、花藝社及自然保育社同學、校內外保育人士、猛禽協會、藝術家，瞭解各方的觀點並溝通討論。達成以「共存」為規劃方向，為避免干擾鳳頭蒼鷹活動，藝術家將書屋搭建位置調整至綠地中央瓦斯槽遺構區，枝葉亦不修剪，書屋形式以開窗之觀測小屋或掩體搭建，藝術活動時間自早上9點至下午5點，建立人與動物共存機制。

召開協調會議與各界溝通藝術家修改後創作方案

書屋搭建完成

A-6加強校園綠化與生物多樣性
A-6-1 栽種多樣性景觀美化植栽	1.豐富校園景觀植物之種類並評估栽植配置及維管方式。 2.依調查結果調整栽種多樣化的綠色植物，以增加校園景觀美質及生物多樣性的環境。
A-6-2 立體綠化	1.依都市生物跳島之概念規劃空中綠色廊道，串連綠化屋頂，以增加生物棲息地。 2.針對可設置屋頂農園或花園的建物及其管理單位，提出綠化鼓勵方案或舉辦活動。
A-6-3 校園動、植物定期普查	1.每隔三年普查校園動物及植物生態一次。 2.配合臺大生物多樣性網站進行資料更新。